學習障礙(別名：學習困難;學習無能;學習技能發(fā)展障礙;學習困難癥;學習技能發(fā)育障礙)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長描述
- 出診時間
- 青島
- 抑郁癥、焦慮癥、睡眠障礙，兒童青少年厭學、叛逆、網(wǎng)癮等情緒和心理問題，以及雙相情感障礙、酒精依賴(戒酒)、植物神經(jīng)紊亂、社交恐懼癥、軀體形式障礙、強迫癥、精神分裂癥、癲癇、躁狂癥、癔癥等精神科常見疾病的診斷和治療。對兒童行為和發(fā)育問題如學習困難、多動癥、抽動癥、破壞性行為等的干預和治療也有豐富的經(jīng)驗。
- 太原
- 主要從事兒童青少年心理行為問題的診治、早期干預和流行病學研究，擅長于兒童青少年心理行為問題的診治、早期干預和流行病學研究。如多動癥、學習障礙、自閉癥、焦慮癥、孤獨癥譜系障礙、注意力缺陷障礙、多動障礙癥、抽動障礙、智力障礙、語言發(fā)育遲緩，包括情緒控制能力、注意力、記憶力等與正常嬰幼兒有無存在差異。
- 鄭州
- 對于失眠、焦慮、恐懼、抑郁、強迫狀態(tài)等問題，神經(jīng)癥、睡眠障礙、人格障礙、情感障礙、精神分裂癥、性問題、進食障礙、應激障礙、藥物依賴、網(wǎng)絡成癮、多動癥、抽動癥、學習障礙等各種心身問題。
- 大連
- 兒童各類營養(yǎng)性疾病和兒童發(fā)育及行為疾病有豐富的臨床經(jīng)驗。對營養(yǎng)性缺乏疾病的診斷和治療，對兒童行為問題、學習問題的指導和訓練以及家庭教育管理有獨到見解。
- 武漢
- 以投射療法、意向?qū)υ挴煼?、人本主義療法、存在主義分析法、EFT-情緒聚焦療法治療如學習障礙、軀體困擾、婚姻情感、家庭教育、人格成長、青春期困擾、信任修復、危機干預、應激后心理創(chuàng)傷，定制個性化心理咨詢服務。
- 長沙
- 多動癥，抽動癥，自閉癥，語言發(fā)育遲緩，智力低下，學習困難，遺尿癥，精神發(fā)育遲滯，矮小癥，增高身高，發(fā)育遲緩，身高偏矮，性早熟，肥胖癥，青少年心理障礙，厭學，強迫癥，抑郁癥，社交恐懼癥。
- 綿陽
- 對于兒童多動癥、抽動癥、孤獨癥、精神分裂癥、雙相情感障礙、抑郁癥的診治有豐富的臨床經(jīng)驗，擅長少兒心理障礙的診斷與治療和社區(qū)嚴重精神障礙的管理與治療。
- 西安
- 中西醫(yī)結(jié)合治療兒童矮小癥、需求性增高、遺尿癥、性早熟、肥胖癥等生長發(fā)育疾?。粌和鄤影Y、抽動癥、語言發(fā)育遲緩兒童發(fā)育行為疾??；小兒心臟、腎臟及結(jié)締組織病等免疫性疾病；小兒過敏性紫癜、紫癜性腎炎、幼年類風濕病、川崎病、腎病綜合征、心肌炎等疾病。
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- 中樞性性早熟、外周性性早熟、智力障礙、學習障礙、性發(fā)育遲緩、睪丸發(fā)育不全、語言發(fā)育遲緩、小兒缺鐵性貧血等兒童生長發(fā)育問題的處理和兒童保健。
