![[object Object]](https://file.youlai.cn/cnkfile1/M02/66/49/325C5A2FA42D0925C0734AF753E46649.jpg?x-oss-process=image/resize,w_360,m_lfit)
對于無言語能力自閉癥患兒言語的訓(xùn)練，并不是直接從教患兒說話開始，因?yàn)檫@些患兒常常缺乏各種言語發(fā)展所需要的最基本的能力，因此，對于無言語能力的患兒言語的訓(xùn)練，遵從以下步驟：
1、基本呼吸的訓(xùn)練，有很多無言語能力的患兒根本沒有讓氣流從口腔通過的能力，因此，首先要幫助患者學(xué)會由口吐氣，學(xué)會控制說話時的氣息。為了達(dá)到這個目的，可以用吹蠟燭、吹紙片、吹乒乓球、吹泡泡、吹哨子等對患兒進(jìn)行訓(xùn)練。
2、注意強(qiáng)化偶爾的發(fā)音，正常兒童的言語，實(shí)際上也是在父母的不斷強(qiáng)化下逐漸發(fā)展起來的。因此，對于自閉癥患兒，強(qiáng)化偶爾的發(fā)音也非常重要，只有這樣才會使壞患兒對發(fā)音感興趣，并嘗試著發(fā)更多的音。
3、身體運(yùn)動模仿，身體運(yùn)動模仿是患兒最終學(xué)會口唇運(yùn)動和發(fā)音模仿的前提。因?yàn)橄鄬Χ?，各種身體運(yùn)動的模仿難度不大，按照以下順序進(jìn)行訓(xùn)練：身體大運(yùn)動的模仿、手臂動作的模仿、手的動作的模仿、手部和臉部配合的動作的模仿、臉部動作的模仿。在運(yùn)動模仿的過程中，要注意適當(dāng)?shù)妮o助和正性強(qiáng)化。
4、口唇運(yùn)動和舌頭運(yùn)動的模仿：口唇運(yùn)動和舌頭運(yùn)動的模仿是學(xué)習(xí)發(fā)音最為重要的基礎(chǔ)，因此，可設(shè)計(jì)一些有趣活動幫助患兒學(xué)會各種口唇運(yùn)動和舌頭運(yùn)動，為進(jìn)一步發(fā)音打好基礎(chǔ)。
5、發(fā)音的模仿，在完成以上的步驟之后，患兒將具備模仿口唇動作、舌頭動作和由口吐氣的能力，此時，就可以開始對患兒進(jìn)行發(fā)音的訓(xùn)練。