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孤獨(dú)癥語(yǔ)言訓(xùn)練的前提是建立關(guān)系，因?yàn)楣陋?dú)癥兒童的核心問(wèn)題為社會(huì)交往缺陷。由于缺乏對(duì)人的興趣，孩子不會(huì)主動(dòng)學(xué)說(shuō)話，因此教孤獨(dú)癥兒童學(xué)說(shuō)話之前先要與孩子建立連接。
故意將孩子經(jīng)常玩的小汽車(chē)玩具放在高處隔板上，孩子會(huì)來(lái)尋求幫助。這時(shí)可以故意指著小汽車(chē)旁邊的積木說(shuō)寶寶要積木，看孩子反應(yīng)。如果孩子不會(huì)說(shuō)，幫助寶寶表達(dá)要汽車(chē)。如果孩子發(fā)出類似的音，立即將汽車(chē)給他。同樣要重復(fù)表達(dá)。
總的原則為要事先創(chuàng)造機(jī)會(huì)，等待孩子與家長(zhǎng)共同關(guān)注他想要的物品，或者主動(dòng)進(jìn)入孩子的游戲場(chǎng)景。然后逐漸清晰發(fā)音給孩子聽(tīng)，跟隨孩子一起玩，在玩的過(guò)程中用配音的方式說(shuō)給孩子聽(tīng)，簡(jiǎn)單、重復(fù)，符合玩耍過(guò)程中的場(chǎng)景。同時(shí)要學(xué)會(huì)等待，等待孩子模仿發(fā)音，孩子在愉快的互動(dòng)過(guò)程中可以學(xué)會(huì)說(shuō)話。