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小兒多動癥癥狀
2023-06-21 23:11:27收聽:-
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小兒多動癥癥狀
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小兒多動癥是指智力基本正常的孩子,表現出與年齡不相稱的注意力不集中、不分場合過度活動、情緒沖動,并可伴有認知障礙和學習困難的一組癥候群。多動癥的孩子多數在學齡前期出現,但是往往在入學后才能被發(fā)現。多動癥的孩子臨床表現以動作過多、容易沖動和注意力不集中為主,具體見于以下方面:
第一、活動過多,大多數孩子多動在幼兒和學齡前才引起家長重視,但是有的出現比較早,有的孩子在早期,尤其幼兒期就可以出現睡眠不安、喂養(yǎng)困難,到了孩子學齡前期,癥狀比較明顯,可以表現為多動不安、不聽大人指揮,入學后在課堂上比較貪玩、咬指甲,在課堂上容易鉆來鉆去,在家做作業(yè)很難完成。
第二、注意力不集中,孩子主動注意功能明顯減弱,對無關的刺激給予過分的注意,因為上課不注意聽講,精力分散,做什么事情都是虎頭虎尾,不能善始善終。
第三、情緒不穩(wěn)、沖動任性,孩子缺乏克制力,容易激惹,對于愉快或不愉快的刺激常出現過度興奮,或異常憤怒的反應,想要什么非要立刻滿足不可、情緒不穩(wěn),常會干擾別人的談話和工作,甚至無故喊叫或胡鬧,沒有耐心,做什么事情都是急急匆匆。
第四、學習困難,大多數多動癥的孩子因為智力正?;蛑w正常,但是多動和注意力不集中,會給帶來一定的學習困難。
第五、如果孩子合并其他的癥狀,很多多動癥孩子合并抽動癥,有的孩子還可以合并行為問題、認知功能障礙等問題。
第一、活動過多,大多數孩子多動在幼兒和學齡前才引起家長重視,但是有的出現比較早,有的孩子在早期,尤其幼兒期就可以出現睡眠不安、喂養(yǎng)困難,到了孩子學齡前期,癥狀比較明顯,可以表現為多動不安、不聽大人指揮,入學后在課堂上比較貪玩、咬指甲,在課堂上容易鉆來鉆去,在家做作業(yè)很難完成。
第二、注意力不集中,孩子主動注意功能明顯減弱,對無關的刺激給予過分的注意,因為上課不注意聽講,精力分散,做什么事情都是虎頭虎尾,不能善始善終。
第三、情緒不穩(wěn)、沖動任性,孩子缺乏克制力,容易激惹,對于愉快或不愉快的刺激常出現過度興奮,或異常憤怒的反應,想要什么非要立刻滿足不可、情緒不穩(wěn),常會干擾別人的談話和工作,甚至無故喊叫或胡鬧,沒有耐心,做什么事情都是急急匆匆。
第四、學習困難,大多數多動癥的孩子因為智力正?;蛑w正常,但是多動和注意力不集中,會給帶來一定的學習困難。
第五、如果孩子合并其他的癥狀,很多多動癥孩子合并抽動癥,有的孩子還可以合并行為問題、認知功能障礙等問題。
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